Hjärnan hos barn med autismspektrumstörning (ASD)

En del av befolkningen lever isolerat i ett visst universum. Hjärnan hos barn med autismspektrumstörning kännetecknas av ett överskott av neurala kopplingar. Detta gör det svårt för dem att hantera och förstå stimuli kring dem.



Hjärnan hos barn med autismspektrumstörning (ASD)

Om hjärnan hos barn med autismspektrumstörning var ett hus skulle det vara fullt av ljud i varje rum , med komplexa ledningar och väggar som är känsliga för nästan alla stimulanser.

Detta överskott av synapser eller neurala kopplingar genererar förändringar så olika och samtidigt specifika för varje barn, att två liknande fall sällan kan hittas.





Framsteg inom vetenskapen har inte varit till nytta för att klargöra neurologiska utvecklingsstörningar som påverkar en betydande del av vår befolkning.

Vår brist på medvetenhet , de stereotyper och förvrängda idéer vi har om dem, de får oss att förlora mycket av vad denna gemenskap verkligen kan erbjuda oss .



Barn och tonåringar med ASD (Autism Spectrum Disorder) kan utan tvekan ha ett styvt beteende som kan sätta oss på prov. De kan ha ett privilegierat sinne eller ha allvarliga intellektuella underskott.

Trots den gåtfulla värld där de är nedsänkta för det mesta, de överraskar oss alltid med sina styrkor, deras känslighet , deras behov och deras tillgivenhet.

Vi beundrar också deras familjer för den outtröttliga och alltid fulla av energikärlek som måste kämpa inte bara mot stereotyper, utan också för att skapa maximalt samarbete med resten av de sociala agenterna: läkare, specialister, lärare, psykologer och de andra inblandade grupperna. .

Ett sätt att hjälpa dem är att först förstå lite bättrehjärnan hos barn med autismspektrumstörning. Att veta vad som händer i dessa sinnen som vid ett visst utvecklingsmoment har avbrutits i en viss punkt utan återkomst.

”Jag mår bättre när jag inte tittar på dig. Ögonkontakt är obekvämt. Människor kommer aldrig att förstå den kamp jag måste möta. '

-Wendy Lawson, 1998-

Hyper-anslutning

Hjärnorna hos barn med autismspektrumstörning är hyperkopplade

År 2014 genomfördes en studio extremt relevant vid Columbia University . Uppgifterna om detsamma har publicerats i tidskriftenNervcelloch de förklarar två mycket intressanta och lovande aspekter.

  • Den första hänvisar till den specificitet hos hjärnan hos barn med autismspektrumstörning som redan nämnts, nämligen närvaron av ett överskott av synapser eller kopplingar mellan nervceller.
  • Den andra har att göra med en experimentell behandling som kan reglera denna hyperförbindelse, denna singulära hjärnförändring som inträffar före 3 års liv.

Vi kan inte ignorera att förutom denna synaptiska singularitet, det finns också andra associerade problem, såsom förändringar i kommunikationen mellan olika hjärnområden . Vi analyserar varje funktion i detalj.

Problemet med synaptisk beskärning

Från embryonstadiet och upp till cirka 2 år äger en otrolig process i vår hjärna: synaptogenes. I denna fas skapas upp till 40 000 nya synapser per sekund.

Under denna tid har barn fler nervceller än nödvändigt. Eftersom hjärnan är specialiserad är de mest användbara anslutningarna myeliniserade, medan resten elimineras.

Denna synaptiska beskärning sker främst i hjärnbarken. På det här sättet, de processer som reglerar verkställande funktioner som tanke, analys, reflektion och uppmärksamhet, stärks och specialiseras.

När du når tonåren eliminerar beskärning nästan hälften av dessa kortikalsynapser. I studien som genomfördes vid Columbia University visade det sig att när det gäller barn med ASD nådde denna synaptiska beskärning endast 16% och inte 50%.

Neurala kopplingar

Corpus callosum och cerebral kommunikation

Hjärnan hos barn med autismspektrumstörning har ett annat särskilt uppenbart problem. I det här fallet talar vi om corpus callosum, en nyckelstruktur för kommunikation mellan de olika hjärnområdena.

Lynn Paul, forskare vid California Institute of Technology, konstaterar att det finns flera förändringar i corpus callosum hos barn med autism. Detta innebär problem i vardagliga sociala interaktioner, svårigheter att organisera olika typer av information, misstolkar saker och har en styvare mental inställning.

Heterogenitet

Studier som den som utförts vid Yonsei Medical University i Seoul tyder på det observationer genom neuroavbildning är extremt heterogena . Det är tydligt att hjärnorna hos barn med autismspektrumstörning uppvisar betydande strukturella och funktionella avvikelser. Det finns dock knappast två identiska hjärnor.

Detta indikerar att varje barn uppvisar beteenden, underskott och särdrag inom sitt autismspektrum.

De finns också genetiska baser som påverkar neurala kretsar och hur hjärnområden kommunicerar . I den meningen kommer vi att få barn med en potential högre intellektuella och andra med mer allvarliga problem att hantera, inklusive kommunikationsprocesser.

inte sova på 48 timmar

I de flesta fall visar dock hjärnan hos barn med autismspektrumstörningar förändringar relaterade till bearbetning av sociala och emotionella stimuli.

Detta betyder inte att de inte försöker känslor , baklänges. De känner behovet och behöver också känna sig älskade, stödda och värderade. Men de vet inte hur man ska reagera på sådana stimuli.

Liten flicka i träden

Slutsatser

För närvarande mTOR-proteinet är under utredning. Enligt flera undersökningar kan det hindra synaptisk beskärning som är så nödvändig för hjärnan att specialisera sig och skapa starkare neurala förbindelser.

Men hittills finns det fortfarande inget avgörande, så vi kan bara fortsätta att fördjupa ämnet och begränsa oss till att känna till varje barns särskilda behov, att svara på bästa sätt och anpassa sig till hans individuella egenskaper.

Lyckligtvis finns det proffs som alltmer specialiserar sig på ämnet. Oroa sig för att 2% av befolkningen och engagera sig med resten av samhället för att göra verkligheten av ASD mer känd.

Dessa barn kan också verka slarviga och svårfångade, de kan undvika fysisk kontakt eller blick, men de är närvarande och de älskar oss . De behöver oss och de ler mot oss från de mentala rum där de bor, i den bullriga och stimulerande världen.

Myter om autism: 6 att skingra

Myter om autism: 6 att skingra

Det finns flera myter om autism som har överlevt vetenskapliga framsteg och som har gjort det genom att växa upp i samhället.


Bibliografi
  • Stephanie H. Ameis, Jason P. Lerch, Margot J. Taylor, En Diffusion Tensor Imaging Study hos barn med ADHD, autismspektrumstörning, OCD och matchade kontroller: Distinkta och icke-distinkta störningar av vitt ämne och dimensionell hjärna-beteendeförhållande. American Journal of Psychiatry, 2016; appi.ajp.2016.1 DOI: 10.1176 / appi.ajp.2016.15111435